傳統的家校溝通方式是定期進(jìn)行的,具體的方式一般有:不定期家訪道物,電話溝通,短信、郵件聯絡等等。而村們随著(zhe)互聯網時(shí)代的到來,許多培訓學(xué)校開(議黑kāi)始通過(guò)建立QQ群和微信群來外畫增進(jìn)家校的溝通。
如今,學(xué)校或培訓機構的管理方式在不斷信月廠息化,使用家校服務系統,不僅可以讓家長(cháng)了解學(x開雪ué)員每一次上課的情況,還(hái)可以及時(sh樂但í)了解孩子的上課表現及後(hòu)期考試喝要的成(chéng)績等信息。通過(guò)易信家校溝通服務系統,學(xué技日)員家長(cháng)、老師、機構之間的三方互動得裡更加便利。家長(cháng)登錄平台後(hòu),可以實現自助查詢習通,如:公告、資訊、選課、考試成(chéng)績、課程安排、消耗課時(shí)離街、所報課時(shí)、作業、在校學(xué)習情況以及對(du跳費ì)老師的評價等。
通過(guò)易信家校溝通服務系統,讓家長(cháng)離藍能(néng)夠及時(shí)了解到他們最關切的内容,頻跳大大加強了機構與家長(cháng)的溝通效果,也讓家長(cháng)對那兵(duì)孩子的學(xué)習情況更放心。
學(xué)員家長(cháng)、老師和機物頻構的互動架起(qǐ)了三方之間友誼的橋梁吃開,能(néng)夠讓學(xué)員家長(cháng)更船子加信賴學(xué)校,增加彼此之間的黏性,這(zhè)樣(yàng)不上光僅有助于輔導機構口碑的傳播,樹立機構的品牌形象,還(hái)有助于學(x很美ué)校的招生工作進(jìn)行。